新北首辦藝術STEAM教案 學生創作結合美感科技

新北首辦藝術STEAM教案 學生創作結合美感科技
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中山國小教師劉美玲設計《響見‧達文西》,利用鉛筆石墨描繪,瞭解學生對工具媒介的熟悉度,再搭配自創學習單,使用聲音裝置,榮獲教案特優獎。(教育局提供)

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新北市教育局近期在民安國小首次舉辦「藝術STEAM教案及作品徵選頒獎典禮」,有17件教案、17件學生作品獲獎。(新北市教育局提供)

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新北市教育局近期在民安國小首次舉辦「藝術STEAM教案及作品徵選頒獎典禮」,有17件教案、17件學生作品獲獎,並由獲獎的特優教師進行教案發表,展示出藝術STEAM獲獎作品,並由得獎者介紹創作動機和原理,每件作品兼具美感和科技,現場宛如小型發明展。

教育局表示,STEAM是科學、科技、工程、藝術及數學的合稱,藝術STEAM是推動藝術課程跨領域整合,本次3件榮獲教案特優獎分別爲《響見‧達文西》、《來自風的禮物》及《泰瘋狂的創客設計》。

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中山國小教師劉美玲設計《響見‧達文西》,利用鉛筆石墨描繪,瞭解學生對工具媒介的熟悉度,再搭配自創學習單,使用聲音裝置,讓學生體驗視覺聲音化影像的實踐過程;《來自風的禮物》源於藝術領域的陶土課程,結合雷雕技術,製成風鈴和造型掛片,探討陶土對風鈴聲音的影響,並運用橫杆的物理平衡佈置風鈴。

另外,「泰瘋狂的創客設計」由藝術、生科和英文老師們共備合作,融合多元文化和泰式美學概念,讓學生在創意市集實踐職涯試探。

中港國小學生餘璦儒以《蛋光光雞慌慌》榮獲STEAM作品特優,她的作品發想自缺蛋的社會現象,運用電學與機械原理,設計出人們向母雞偷蛋,母雞驚慌拍翅護蛋、無濟於事的想像;同獲特優作品的《Touch 燈泡機器人》則是由新埔國小學生邱奕晴創作,將家中丟棄的金屬水管重組,加上觸控開關晶片,並運用人手觸碰金屬表面,完成燈泡的三段式亮度。

新北市國小藝術輔導團召集人、民安國小校長王健旺表示,這次教案徵選顯示新北藝術STEAM發展的可能性,有跨校、跨領域合作,還有資深和初任教師的共備,學生的作品也發揮各種創意,運用木棒、滑輪等裝飾做旗幟升降遊戲,也運用磁力、電力、機械或桌遊設計。

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教育局長張明文表示,新北市2021年底成立「美感跨域共學基地」,推動藝術STEAM、藝術雙語及美感頻道,這次首辦藝術STEAM教案及作品徵選,希望各校持續投入藝術STEAM教學,爲藝術教育帶入新風潮。

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